最優秀獎
作者名
徐夢岑
學校
私立義守大學 指導老師:涂國雄
作品說明
【與花朵墜落之時】
這件作品主要是想表現出一種釋懷的感覺，擁有翅膀卻心甘情願與美好的事物共同墜落，就算身處高空也好不畏懼，流下了並非遺憾而是喜悅的淚水。
Wacom獎
作者名
鄭百里
學校
國立臺灣藝術大學
作品說明
【無畏】
世界充滿困難與試煉，具體形象化後像高聳入雲的風暴、一望無際且的海浪，而掌管這世界的「至高存在」則不時地用這些風暴、巨浪考驗每個人。
我認為「至高存在」強大、神秘，因此我把龍和鯨魚聯想在一塊創作，而面對這個玩弄人們、掌控世界的存在或力量，如果人們身懷絕技，有著不輸給「這個世界」的氣魄，那或許能不畏懼這個世界，並站穩雙腳，擁有自己的一席之地，如同畫面中的武士一樣手持刀劍(身懷絕技)，有著無畏的勇氣。
COPIC獎
作者名
鄭百里
學校
國立臺灣藝術大學
作品說明
【無畏】
世界充滿困難與試煉，具體形象化後像高聳入雲的風暴、一望無際且的海浪，而掌管這世界的「至高存在」則不時地用這些風暴、巨浪考驗每個人。
我認為「至高存在」強大、神秘，因此我把龍和鯨魚聯想在一塊創作，而面對這個玩弄人們、掌控世界的存在或力量，如果人們身懷絕技，有著不輸給「這個世界」的氣魄，那或許能不畏懼這個世界，並站穩雙腳，擁有自己的一席之地，如同畫面中的武士一樣手持刀劍(身懷絕技)，有著無畏的勇氣。
大阪總合設計學院獎
作者名
施家馨
學校
私立樹德科技大學
作品說明
【KING】
色調能給人一種融入圖片意境的感覺，作品中皆挑戰運用大量暖色調來帶入角色的意境及個性，角色的設計穿搭也分成了不同時期的服飾，從配件、場景、角色表情上來呈現作品給讀者的感受，希望讀者能感受或是融入作品情感。這次也使用「半厚塗」方法來上色，讓整體的混色能更加飽和與層次，結合光影及物品、金屬等材質特效來提升畫面情境。
季刊S獎
作者名
施家馨
學校
私立樹德科技大學
作品說明
【百戰無懼】
色調能給人一種融入圖片意境的感覺，作品中皆挑戰運用大量暖色調來帶入角色的意境及個性，角色的設計穿搭也分成了不同時期的服飾，從配件、場景、角色表情上來呈現作品給讀者的感受，希望讀者能感受或是融入作品情感。這次也使用「半厚塗」方法來上色，讓整體的混色能更加飽和與層次，結合光影及物品、金屬等材質特效來提升畫面情境。
COPIC獎
作者名
李宜倫
學校
私立德明財經科技大學
作品說明
【園丁 】
給予伴侶肉體、給予植物情感關愛、用汗水灌溉床單、用槍枝來消滅入侵花園的任何BUG。
COPIC-TW獎
作者名
古晉豪
學校
私立醒吾科技大學
作品說明
【太平盛世】
一筆入魂
評審員獎
作者名
許惠姍
學校
私立大葉大学
作品說明
【龍姊】
帶著龍的大姊姊
佳作獎
作者名
欒可馨
學校
私立東南科技大學
作品說明
【妖火蓮天】
角色發想來源是封神演義以及西遊記中的紅孩兒以和哪吒，本身很喜歡各種古典神話故事，這兩個孩子又是少數以幼兒和少年形象著名的人物，小說中他們的始末截然不同又非常相仿；試圖描繪年少無知的熱烈和愚蠢，懵懂的愛恨，頑劣併著稚氣的鮮衣怒馬少年郎那種美麗的鋒芒。
佳作獎
作者名
陳怡靜
學校
私立實踐大學
作品說明
【跨度】
一個階段的跨越，彷彿邁進一處新世界。
若有一位引導者帶領著人指點迷霧，是否就能撥雲見日沐浴在陽光下，在新世界斬獲新生?
佳作獎
作者名
曹念慈
學校
私立台南應用科技大學
作品說明
【聖潔】
這張圖原來是一張之前隨筆練習的塗鴉，後來拿來重新繪製。白玫瑰的花語寄託了純潔的愛意。純潔白——不帶 一點污垢。但畫面中的女孩又穿著暗黑蘿 莉塔風格的服裝，顯得而外明顯、突兀， 雖說如此，但是少女的心仍然是聖潔、高尚的。
佳作獎
作者名
葉泳鑫
學校
私立致理科技大學
作品說明
【烽迴】
主角原是一位熾天使，因遭到背叛而被流放到地獄，為了復仇，他誓言讓烽火再次輪迴天堂。
佳作獎
作者名
陳昱安
學校
私立大葉大学
作品說明
【秘境】
少年的雙眼映照出對於未知的憧憬
佳作獎
作者名
陳信如
學校
私立南臺科技大學
作品說明
【貓貓世界第一】
異世界的街道裡，有一群組織，有孩子說他們是兔子，有婆婆說是一群有夢想的普通孩子，有巡警說是神秘而可能危害城市安全的組織。黑夜中，如同俠客般的仗義，也帶有孩子氣的捉弄，他們不拯救世界，只拯救他們的那條街。
